La petite taille de la structure que j'avais choisie m'a permis de rester bien au contact des enfants. D'emblée s'est affirmée une constante dans ma vision personnelle du rôle du directeur : le directeur est loin d'être un simple gestionnaire, fut-ce dans l'élaboration du projet pédagogique. Dans de si petites structures, il assure même le double rôle de la direction et de l'animation elle même. C'est d'ailleurs par goût de ce contact que j'ai continué l'animation.
La gestion de l'équipe s'est un peu écartée des exemples abordés en stage théorique, dans la mesure où, dans une équipe de 5 personnes, la concertation est permanente, et les temps de réunion formelle plus réduits. J'ai donc organisé assez peu de réunion d'équipe structurée. De même, le recrutement s'est effectué de façon très éloignée des jeux de rôle organisé durant le stage pratique, puisque je connaissais déjà les membres de l'équipe. L'élaboration du projet en est un autre exemple, (...)
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