Je suis en deuxième année de formation de « Moniteur Educateur » et en stage dans le milieu du handicap dans un IME (Institution Médico Educatif). C'est une structure qui est sous la tutelle d'une association loi 1901 « l'OVE » (Œuvre de village d'enfants) qui accompagne enfants, adultes ou adolescents porteurs de handicap ou en très grande difficulté. Arrivée dans cette institution, j'avais une appréhension, car que je ne connaissais pas la pathologie du public accueilli et je ne savais pas comment je pourrai me positionner face à une situation de crise. J'ai voulu faire cet écrit sur une jeune fille porteuse de déficience mentale, car Sarah est différente des autres enfants qui eux s'amusent ensemble et parlent… Au moment des récréations, elle reste seule près des adultes, ne joue pas avec les autres, passe son temps à les regarder. Cela m'a posé question, pourquoi est-elle toute seule ? Qui est-elle ? Que veut-elle ? Elle a peu de relations avec les autres enfants qui, pourtant, l'aident dans les activités et l'ont bien acceptée. C'est une enfant qui suivra les autres, mais ne fera rien d'elle-même.
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