Rapport de stage, Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l'Éducation Populaire et du Sport LTP - Certification O.I.8.4, Être capable de diriger un centre de vacances et de loisirs

Rapport de stage, Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l'Éducation Populaire et du Sport LTP - Certification O.I.8.4, Être capable de diriger un centre de vacances et de loisirs

Résumé du document

Dans le cadre de ma formation BPJEPS LTP, j'ai fait mon stage dans ma structure d'alternance afin de répondre aux prérogatives d'un directeur de structure. J'ai effectué ce stage du 7 juillet au 1er août 2014 au centre de loisirs de la MJC Croix Daurade en tant que directrice. En effet, le directeur du centre de loisirs était absent suite à un heureux événement, la naissance de son premier enfant. J'ai été alors épaulée et sous la responsabilité du directeur de la MJC. À travers cette expérience, j'ai pu expérimenter et analyser les différentes fonctions de directeur, et en faire une analyse que je vais vous présenter dans ce rapport de stage, et vous retranscrire l'environnement de ma structure.

Sommaire

  1. Le contexte
    1. Présentation de l'association
    2. L'ALSH
  2. Le séjour
  3. L'éducatif et le pédagogique
    1. Rappel du projet éducatif
    2. Évaluation des objectifs généraux du projet pédagogique
  4. Les fonctions exercées et analyse
    1. Gestion d'équipe
    2. Gestion des participants
    3. Gestion administrative et financière
    4. Partenariats
    5. Relation aux familles
    6. Économat
    7. Santé et Hygiène
    8. Sécurité

Informations sur ce rapport de stage

  • Nombre de pages : 16 pages
  • Publié le : 27/09/2016
  • Langue : français
  • Consulté : 10 fois
  • Format : .pdf

Extraits

[...] Considérer les familles permet de créer du lien, et installe alors une atmosphère agréable. La disponibilité de l'équipe permet un échange riche et constructif. Le directeur est le lien entre l'accueil de loisirs et les parents, il se doit de répondre aux inquiétudes des parents ainsi qu'à leurs interrogations. ECONOMAT Mon rôle à ce niveau-là a été allégé. Les repas et goûters étant mis à disposition par la mairie de Toulouse, les commandes gérées par le secrétariat de la MJC, ma mission a été de simplement veiller au bon déroulement. [...]


[...] SANTE ET HYGIENE Concernant l'hygiène, une personne technique assure le ménage du centre régulièrement. J'ai cependant demandé aux animateurs de ranger le matériel utilisé lors de leur activité. Certains avaient tendance à remettre le rangement au lendemain. D'autre part, j'ai veillé à ce que les enfants se lavent régulièrement les mains. Niveau santé, durant le mois de juillet PAI étaient présents. Dans un premier temps, j'ai communiqué l'information à l'équipe ainsi que le protocole à suivre en cas de besoin. [...]


[...] Cela est important en rapport à leur rythme ainsi que leur construction, car ils apprennent à se connaître. Sensibiliser les enfants aux notions d'écocitoyenneté En sensibilisant l'équipe d'animation au respect de l'environnement et en privilégiant des activités nécessitant du matériel de recyclage. J'avais constaté en amont que les animateurs pratiqués beaucoup d'activités manuelles. Objectif atteint largement, les parents mis à contribution ont été très coopératifs. Favoriser les échanges, l'écoute et l'esprit d'équipe Des jeux coopératifs ont été programmés afin de développer l'esprit d'équipe, des grands jeux avec la présence de l'équipe entière y ont contribué. [...]


[...] Mon ambition et ma passion pour ce métier de l'animation m'ont poussée à évoluer et donner de ma personne vers un poste avec plus de responsabilités. C'est naturellement que je me suis orientée vers la formation BPJEPS LTP. Une phrase de Paulo Coelho résume bien mon état d'esprit: " Lorsqu'une chose évolue, tout ce qui est autour évolue de même". INTRODUCTION Dans le cadre de ma formation BPJEPS LTP, j'ai fait mon stage dans ma structure d'alternance afin de répondre aux prérogatives d'un directeur de structure. [...]


[...] Elle a pour mission d'animer des lieux d'expérimentation et d'innovation sociale. La MJC compte 4 domaines d'activités : L'enfance, avec un centre de loisirs 6/10 ans (où j'ai effectué mon stage et dont je vais vous faire la présentation) La jeunesse avec 2 actions : · · La passerelle qui accueille les pré ados (10-11 ans) L'action jeune qui accueille les ados (12-17 ans) Les clubs d'activités : activités sportives, culturelles, artistiques ou d'expression pour tous les publics. L'animation locale et culturelle : manifestations et actions dont l'objectif est d'avoir un impact sur le territoire d'implantation. [...]

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