A l'issue du stage de première année, je souhaitais pouvoir me sentir capable d'agir en professionnel ; pour parvenir à cela, mon objectif était de réussir à mettre en cohérence les connaissances théoriques et les méthodes d'intervention acquises depuis le début de ma formation avec l'expérimentation de la pratique professionnelle au cours du stage.
Tout d'abord, j'ai misé sur mon engagement dans l'action du service qui m'accueillait. Je souhaitais réaliser, tout au long des six mois de cette expérience, une observation aussi rigoureuse que possible dans l'optique de comprendre le contexte d'intervention. L'information fournie par les membres de l'équipe de travail devait être pour moi un outil essentiel de la bonne conduite de ce stage. Je me suis donc efforcé d'être le plus à l'écoute possible des autres – les membres institutionnels comme les usagers du service – afin de profiter des expériences de chacun.
C'est sur cette base de compréhension globale que j'ai souhaité accomplir le véritable objectif de ce stage selon moi : être capable d'envisager la relation d'aide avec l'usager et de proposer aux autres professionnels et aux usagers un point de vue pertinent et susceptible d'engager la résolution de situations sociales problématiques.
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