JEC Journal d'Etude Clinique, stage, protection de l'enfance, conflits entre travailleurs sociaux, travail de rue, communication, travail en équipe, liens affectifs, travail éducatif, division en secteurs, réunion de services
"C'est mon secteur !", "vous prenez le Snap de mes jeunes !", "vous êtes passé dans mon quartier sans m'en informer !". Ces affirmations, cela fait plusieurs fois que je les entends depuis le début de mon stage de troisième année, dans le secteur de la protection de l'enfance, au sein d'un club de prévention spécialisée en région parisienne. Ce service accueille principalement des jeunes en situation ou en voie de marginalisation, entre onze et vingt-cinq ans, accompagnés principalement au travers de la pratique du travail de rue. Depuis que l'équipe actuelle est divisée en deux secteurs pour faciliter le travail de rue sur le territoire du club, les tensions ne cessent de s'accroître. En effet, ce qui devait être à l'origine un moyen pour l'équipe éducative de travailler sur deux secteurs bien distincts s'est transformé en un véritable sujet de discorde continuelle et une source d'angoisse, particulièrement pour deux éducateurs. L'un d'eux est actuellement en arrêt maladie pour un motif de dépression, lié en partie à cette situation, selon ses dires. Alors, comment le travail intersecteur a-t-il abouti à un conflit clanique, qui s'est répercuté sur la pratique des travailleurs sociaux en poste ?
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