JEC Journal d'Etude Clinique, stage, protection de l'enfance, conflits entre travailleurs sociaux, travail de rue, communication, travail en équipe, liens affectifs, travail éducatif, division en secteurs, réunion de services
"C'est mon secteur !", "vous prenez le Snap de mes jeunes !", "vous êtes passé dans mon quartier sans m'en informer !". Ces affirmations, cela fait plusieurs fois que je les entends depuis le début de mon stage de troisième année, dans le secteur de la protection de l'enfance, au sein d'un club de prévention spécialisée en région parisienne. Ce service accueille principalement des jeunes en situation ou en voie de marginalisation, entre onze et vingt-cinq ans, accompagnés principalement au travers de la pratique du travail de rue. Depuis que l'équipe actuelle est divisée en deux secteurs pour faciliter le travail de rue sur le territoire du club, les tensions ne cessent de s'accroître. En effet, ce qui devait être à l'origine un moyen pour l'équipe éducative de travailler sur deux secteurs bien distincts s'est transformé en un véritable sujet de discorde continuelle et une source d'angoisse, particulièrement pour deux éducateurs. L'un d'eux est actuellement en arrêt maladie pour un motif de dépression, lié en partie à cette situation, selon ses dires. Alors, comment le travail intersecteur a-t-il abouti à un conflit clanique, qui s'est répercuté sur la pratique des travailleurs sociaux en poste ?
[...] Lors de mon absence au début du mois d'août, l'équipe a éclaté, provoquant l'arrêt du travail d'Adrien, ne supportant plus cette situation. Pendant ma période d'absence, qui se prolonge jusqu'au milieu du mois d'octobre en raison d'un accident, Josseline m'envoie régulièrement des SMS. Elle me dit que je lui manque et qu'elle se sent seule, au milieu de cette équipe qui semble savourer le départ de son binôme, et se réjouir que Josseline elle-même ait formulé le souhait de quitter le club. [...]
[...] Rivalitée intersecteur parfois violentes dont la finalité extrême est parfois la mort d'une ou de plusieurs personnes impliquées au sein de celle- ci. Source : https://www.linternaute.fr/dictionnaire/fr/definition/clanique/ Robert ESCARPIT « Communication et sentiment d'appartenance », Presses Universitaire de Bordeaux page 21. James FRAZER « Le Bouc Émissaire ; étude comparée d'histoire des religions. », Édition Paul Guthner, Paris Théorie qu'il évoque pour la première fois dans son ouvrage « In Common Predicament - Social psychology of intergroup conflict and cooperation », Boston, Hougton Mifflin Company Source : https://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2002-3-page- 22.htm Anatol RAPOPORT “ Combats, Débats et Jeux ”, Dunod, Paris page 311, traduit de son ouvrage original “ Fight, Game and Debates ”, The University Of Michigan Press, U.S.A Stephan VALENTIN « Du Jeu Au Je », Enrick B Editions, Paris En Biologie, le mimétisme signifie « l'aptitude de certains animaux ou de certaines plantes à prendre l'aspect d'éléments de leur milieu » (dictionnaire LAROUSSE). [...]
[...] Contexte institutionnel A. Le cadre législatif L'institution appartient à une célèbre fondation, située en région Parisienne, oeuvrant dans le domaine de la Protection de l'Enfance. Association loi 1901, créée en 1945 au moment de la Résistance pendant la Seconde Guerre mondiale, elle est reconnue d'utilité publique en 1952. Actuellement la fondation compte 188 travailleurs sociaux établissements et services axés sur la prévention, la protection et l'accompagnement (Clubs de préventions spécialisées, MECS[2], SAEMO[3], PAEJ[4], SAFEJ[5] sur trois départements différents en Île-de-France. [...]
[...] Journal d'Étude Clinique dans le cadre d'un stage pour la protection de l'enfance : conflits entre travailleurs sociaux et travail de rue « C'est mon secteur », « vous prenez le Snap[1] » de mes jeunes », « vous êtes passé dans mon quartier sans m'en informer ». Ces affirmations, cela fait plusieurs fois que je les entends depuis le début de mon stage de troisième année, dans le secteur de la Protection de l'Enfance, au sein d'un club de prévention spécialisée en région Parisienne. [...]
[...] Le directeur lui donne sa confiance et une place d'adjointe qui, selon elle, devient difficile à porter. Pendant la période de conflit clanique lié à l'intersecteur, c'est elle qui recadrera chacun des acteurs individuellement. Mais à mon sens, le cadre n'est pas le seul responsable de la division de l'équipe. Si j'ai choisi la métaphore de la famille (qui est d'ailleurs un élément qui revient souvent dans le métier d'éducateur spécialisé), c'est pour illustrer le fonctionnement de cette équipe qui semble être régie par l'affect. [...]
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