J'ai effectué mon stage à responsabilité dans une maison d'enfant à caractère social auprès d'adolescents âgés de 15 à 20 ans. Les adolescents accueillis à la Résidence entrent dans le cadre de l'enfance en danger.
Ils sont placés selon différentes mesures, administrative (Aide Sociale à l'Enfance) ou judiciaire (Juge des enfants) ; dans certains cas il y a conjointement une mesure d' AEMO.
Le placement intervient suite à diverses problématiques, parmi les jeunes à protéger, on peut distinguer ceux qui sont en danger et en risque de danger ; ils peuvent les uns comme les autres être maltraités.
Mon expérience antérieure concernait la petite enfance ou les adultes, mais je n'avais jamais travaillé avec des adolescents. Les comportements et les réactions des jeunes accueillis m'ont parfois interpellée voire déstabilisée durant les premiers temps de mon stage.
Mon objet de recherche s'est imposé à moi, en effet durant le premier mois j'ai eu des difficultés à aller au devant des jeunes jusqu'au jour où avec une jeune fille nous avons fait une partie de scrabble. Ce fut un moment très agréable durant lequel nous avons pu beaucoup discuter tout en prenant du plaisir à ce que nous faisions. Le cadre était moins formel que lors d'un entretien.
J'ai décidé alors de m'intéresser au jeu comme support de travail éducatif avec l'adolescent.
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