Conception et management de projet au sein de Cap emploi Belfort et de la Mission locale

Extraits

[...] L'idée de créer un projet comme celui- ci est venu tout simplement après des résultats dénonce des besoins dans ce domaine. Organisation du matériel Pour faire cette séquence de formation, j'ai dû penser au financement nécessaire, et il n'y en a pas eu besoin pour le matériel, car les locaux en disposaient déjà. Il m'a fallu : - Un vidéoprojecteur - Stylos indélébiles, afin d'écrire les idées de chaque groupe sur de grandes feuilles blanches - Du scotch, pour coller la feuille sur le tableau - Des stylos, et des feuilles A4 pour écrire leurs prénoms, et des post-its pour former les sous-groupes Organisation de l'animation Afin de me mettre en confiance, mes collègues m'ont aidé en me donnant des pistes sur le comportement à adopter en cas de retard, de réaction indécise, me démontrant qu'il faut avoir une capacité d'adaptation, car plusieurs évènements inattendus peuvent survenir lors d'un atelier. [...]

[...] Mais aussi pour percer différentes options dans sa conception, afin d'en définir une chronologie adéquate, un ordre. En premier lieu, j'ai appelé le public que je voulais inviter à mon animation. Ensuite, j'ai réservé une salle en fonction du nombre d'invités (une vingtaine), mais aussi par rapport à nos disponibilités (collègues, et moi-même). J'ai envoyé des courriers d'invitations par voie postale, pour les sept jeunes reçus à Cap emploi Montbéliard, neuf de ceux de Belfort, et neuf de la Mission locale. Après les avoir relancés par téléphone, j'ai réussi à fixer quatre rendez-vous. [...]

[...] Ainsi, cette action directe de formation a permis de renforcer les connaissances de chacun et d'apprendre des autres. Ce projet a bien marché, il était au départ un « projet visé » (suite aux résultats des entretiens, pour pallier à se manque), ensuite il est devenu un « projet projeté », car je l'ai planifié, réalisé, et produit. Suite à un constat, on a vu les besoins des jeunes et les manques des structures. Du coup, une réflexion sur la possibilité de projet a été posée. [...]

[...] Après l'analyse des entretiens, des séquences de formations étaient souhaitables, afin de combler à ces manques. Au vu de cette étude, il apparaît que Cap emploi 90 devrait améliorer la visibilité de ses services. Cela permettra de mener chaque jeune à un emploi lui correspondant au mieux. Pour cela, j'ai mis en place un projet : « une réunion d'échange d'environ une heure trente avec le public cible, afin de présenter les conclusions des entretiens, de ce qui en est sorti, et de permettre le dialogue ». [...]

[...] J'ai proposé de faire un tour de table, afin de faire connaissance. À la fin de cette introduction, j'ai présenté sur environ 15 minutes les principales conclusions de l'étude « jeunes travailleurs handicapés et la recherche d'emploi dans le 90 », grâce à la préparation d'un diaporama. La présentation de mon étude s'est organisée en trois thématiques : - Accès à l'information - Procédures et outils - Vos besoins aujourd'hui J'ai choisi dans ses trois thématiques plusieurs questions à présenter, et j'en ai exposé les résultats, afin d'avoir des informations complémentaires, tout en donnant au public des notions suffisantes pour comprendre le but de cette rencontre, et pour faire le travail en sous- groupe. [...]